教員情報 - 伊藤　佐奈美 | 中部大学

イトウ　サナミ ITOH Sanami
伊藤　佐奈美

所属

現代教育学部現代教育学科

大学院教育学研究科教育学専攻

職名教授

著書・論文歴
著書	地域と連携し持続可能な「障がい者の学びと生きがいをつなぐ支援モデル」の開発インクルーシブアートキャラバン (共著) 2023/03
著書	特別支援学校教育実習の手引き　事前指導テキスト (共著) 2022/03
著書	コロナ禍における教育とポスト・コロナ時代の教育 (共著) 2021/03
著書	軽度知的障害生徒における自己理解の支援に関する実証的研究 (単著) 2019/09
著書	特別支援教育のための100冊 (共著) 2007
論文	障害者の生涯学習推進を巡る考察（1）―特別支援学校教師へのアンケート調査を参照して― 中部大学現代教育学研究紀要 (第16号),35-43頁 (単著) 2022/09
論文	「特別支援学校教職インターンシップ」自己評価シートの作成中部大学教育研究 21,69-80頁 (共著) 2021/12
論文	思春期心性と離人感に関する検討　『西の魔女が死んだ』を題材に教育臨床事例研究 30,48-57頁 2021/01
論文	「特別支援学校教職インターンシップ」の意義と課題　小学校におけるインターンシップとの比較から中部大学教育研究 (No.20),123-129頁 (共著) 2020/12
論文	タイ国における特別支援教育の現況と今後の方向性　現地調査をもとに中部大学現代教育学部紀要 Vol.13,73-82頁 (共著) 2020/03
論文	我が国の病弱教育の変遷と現状及び課題現代教育学部紀要 V0L.12,111-118頁 2020/03
論文	特別支援学校教員養成における「特別支援学校教職インターンシップ」の実施報告と今後の課題中部大学教育研究 No.19,25-31頁 (共著) 2019/12
論文	軽度知的障害生徒における自己理解の支援に関する実証的研究　博士学位論文 2018/03
論文	特別支援教育に対する教師の意識と体制整備の現状について　：　愛知県の高等学校におけるアンケート調査を中心に中部大学現代教育学研究紀要 (第9号) 2016/10
論文	発達障害が疑われる幼児の療育における早期発見に関する研究―発達チェック表の活用による検討― 中部大学現代教育学研究紀要 (第8号) 2015
論文	高等学校における特別支援教育の実践に関する研究（共同研究）愛知県総合教育センター研究紀要第101集 2011
論文	気になる子供の早期発見とその支援に関する研究（共同研究）愛知県総合教育センター研究紀要第98号 2009