教員情報 - 塩澤　正

シオザワ　タダシ SHIOZAWA Tadashi
塩澤　正

所属人文学部英語英米文化学科

大学院国際人間学研究科言語文化専攻

国際・地域戦略部門国際交流センター

職名教授

学会発表
2021/03	Problematic strategies in extensive reading practice: Assessment and future directions (55th RELC International Conference)
2021/03	正確さ重視と汎用性重視の評価の関係　―国際英語論の視点からの評価を考える― (JACET中部支部春季定例研究会)
2021	Problematic strategies in extensive reading practice (Assessment and future directions55th RELC International Conference)
2020/12	国際英語論の視点からの評価 (第3回日本応用言語学会学術交流会)
2020/11	LMSとLINEを利用したアウトプット重視のオンデマンド型遠隔授業の実践　―「国際英語論」の発想を利用して― (大学英語教育学会中部支部)
2019/12	Immediate and Sustained Effects of Semester Abroad Experience on Target Language Reading Proficiency (A Longitudinal Study, Peking (Cancelled))
2019/12	「国際英語論」の視点からの日本の英語教育への示唆―理論から実践・評価へ― (日本アジア英語学会, 第45回全国大会)
2019/12	国際英語と評価 (第2回JAAL in JACET)
2019/12	汎用性重視の評価と観点別評価との関係―SpeakingとWritingを中心に― (第2回JAAL in JACET)
2019/08	On World Englishes and Cross-cultural Understanding (58th JACET　International Convention)
2019/08	Symposium: English Education for Generation Z and Beyond (58th JACET International Convention)
2019/08	中部大学英語英米文化学科におけるService Learning の実践 (58th JACET International Convention)
2019/03	「国際語の一つとしての“My English” モデルの提案」 (大学英語教育学会中部支部春季定例研究会)
2018/08	英語多変種との接触が学習者の英語観に与える影響 (JAAL in Jacet)
2017/08	国際英語と異文化理解研究会の目的と活動
2017/07	A Model of “My English” as an International Language (IAWE　Syracuse)
2017/06	Integrating CLIL and CBI into courses at home and abroad
2017/03	国際語の一つとしての“My English”モデルの提案
2016/11	“Emotions and Environments” -Key Role Players in Global Education and Language Learning and Teaching (International Education Week)
2015/10	“What does the diversity of learning and teaching environments entail: A non-native speaker’s view?” (JALT CUE Conference 2015)
2015/07	英語の授業で異文化理解を促す～異文化理解能力とは、方法は～ (JACET 関東支部大会)
2014/11	Incorporating World Englishes Into Your Class (JALT 2014)
2014/11	国際英語論の考え方を反映させる英語の授業とは～『Global Activator』を利用して (JACET英語教育セミナー)
2013/12	国際英語の考え方を反映した英語教育とは―情意レベルを刺激する肯定的体験学習のすすめ (大学英語教育学会中部支部12月研究例会)
2012/05	再考：児童にとってのコミュニケーションとは？ (日本児童英語教育学会中部支部春季研究大会)
2011/09	Affective competence and World Englishes (大学英語教育学会第50回記念国際大会)
2010/08	Research activities of SIG on World Englishes and cross-cultural understanding (JACET博多大会)
2009/09	たくましい地球市民を育てるプログラムの実践 (大学英語教育学会全国大会)
2008/11/01	Interweaving (JACET and JALT Pac 7 at JALT 2008)
2008/06	児童英語教育への異文化コミュニケーションからの示唆, 日本児童英語教育学会全国大会, もっとコミュニケーションストラテジーを (第8回英語英米文化セミナー)
2008/02	Do the study abroad experiences improve the tolerance towards the varieties of English? (International　Association of World Englishes.)
2007/10	“Affective competence” and world Englishes (International Association of World Englishes.)
2006/06	関連諸分野から英語活動のあり方を考える―国際英語論の立場から考えると (日本児童英語教育学会第27回全国大会)
2005/11	言語習得論と国際英語論から早期英語教育への示唆 (2005年度　児童英語教育学会中部支部秋季大会)
2005/10	国際英語の視点からみた「日本人英語」 (第44回大学英語教育学会全国大会)
2003/09	学習者に求められる”affective competence training”異文化理解と国際英語＜シンポジウム＞ (日本大学英語教育学会全国大会)
2002/11	Symposium on the Action Plan to Cultivate “Japanese with English Abilities”: A Case of the Dept. of English Language and Culture at Chubu University (JALT 静岡大会)
2002/09	文化を英語の授業で扱うには (JACET 異文化研究SIG 研究大会)
2001/09	Graded reading system on lone (CALL世界大会)
2000/10	Control of Monbusho: How much and how far? (JALT世界大会)
2000/08	Communication　Strategies for shy learners (AILA)
2000/08	Teaching affective strategies FLEAT (IV世界大会)
2000	Affective Competence (TESOL2000)
2000	Teaching Affective Strategies for Shy Learners (FLEAY IV)
1999/12	Affective Competenceを養う―行動や感情に訴えかける言語活動の大切さ― (中部地区英語教育学会研究大会)
1999/08	Within and beyond communicative competence (TESOL 国際大会)
1998/11	Activator for passive learners (ALT国際大会)
1998/09	私の授業「中部大学における情報英語の実践」 (JACET全国大会)
1998/06	異文化適応能力の養成における児童英語教育の役割 (日本児童英語教育学会全国研究大会)
1998/03	Living with the Network (TESOL97)
1997/10	Affective competence
1997/10	The new tide in academic tenure
1997/06	異文化適応能力養成における児童英語の役割 (児童英語教育学会, 全国大会)
1997/03	Developing affective competence (TESOL97)
1997	Developing Affective Competence (TESOL97)
1997	Living with the Network (TESOL97)
1996/11	Why is cross-cultural competency? (JALT国際大会)
1996/06	シンポジウム：ネットワーク利用と言語学習と教育」 (JACET中部支部年次研究大会)
1996/05	シンポジウム：「外国語教育におけるインターネットの可能性と課題」 (第27回LLA中部支部大会)
1996	What is Cross-cultural Competency? (JALT)
1995/12	英語能力と文化情報知識と異文化適応 (名古屋言語学会)
1995/11	Dealing with changes in education in Japan (JALT国際大会)
1995/10	Affective competence ―その理論と実践― (日本児童英語教育学会中部支部大会)
1995/10	Cross-cultural classroom activities (JALT International Conference)
1995/10	Using computer network to facilitate communication (JALT国際大会)
1995/10	変わる外国語教育シンポジウム (文部科学研究補助金総合研究B 07358002　報告会)
1995/08	外国語教育が異文化間コミュニケーションから学ぶもの (第27回白馬夏季言語学会)
1995/07	インターネットを利用したコミュニケーション活動 (LLA全国大会)
1995/07	異文化適応と海外留学 (TCLC留学相談室講演会)
1995/07	電子メール交換とパートナー提供の次に来るものは―2つの電子メールプロジェクトからの反省と展望 (ワークショップ：インターネットを利用した語学教育（文部科学研究補助金総合研究B 07358002）)
1995/06	Read'n'Writer -Computer assisted inductive instruction (National Conference on Computers and composition)
1995/06	短期海外研修が異文化間コミュニケーション能力と英語能力に及ぼす影響 (異文化間教育学会年次大会)
1995/05	体験的異文化コミュニケーション教材の重要性 (児童英語教育学会中部支部研究大会)
1995/03	E-mail Project: A virtually motivating experience (TESOL 95)
1995/03	EFL training for developing intercultural relations (TESOL 95)
1995/03	Large classes and limited resources: Dilemma or opportunities? (TESOL 95)
1995/01	英語教育と異文化適応 (名古屋言語教育研究会)
1995	A Virtually Motivating Experience (TESOL 95)
1995	EFL Training for Developing Intercultural Relations (TESOL 95)
1994/10	Group Building Activities for the Classroom (JALT国際大会)
1993/06	日本の標準的な大学生に使える標準テストの開発（語彙、読みセクションについて） (JACET中部支部大会)
1993/06	英語能力V.S文化情報知識V.S 異文化適応 (中部地区英語教育学会第23回大会)
1992/11	Reading in Large classes- 10 ways of reading aloud (JALT国際大会)
1992/08	Developing "User- Friendly" Tests of English Proficiency (FLEAT II世界大会 (The second world conference of foreign language education through technology))
1992/08	Directions for the 90's in TESL (白馬夏季言語学会　第24回大会)
1992/08	日本の標準的な大学生に使える標準テストの開発（聞き取りセクションについて） (中部英文学会年次大会)
1992/06	Current English through dictation (中部地区英語教育学会)
1992/04	Dictation for "Current English" (JALT Mini-Conference)
1991/08	Meaningfulということ (白馬夏季言語学会，第23回大会)
1990/11	Why good teachers Have to Leave? -A survey on working conditions at language schools (JALT国際大会)
1990/11	Why not Paragraph Writing in High schools? (JALT国際大会)
1990/10	文化を教える―なぜ，何を，どうやって― (名古屋言語学会月例会)
1989/03	Teaching culture through literature (言語と人間研究会)
1988/10	Cross-Cultural Contacts at Japanese High Schools (言語と人間研究会)
1988/10	Foreign students at Japanese high school (JALT国際大会)
1988/07	Base School Systemと文化摩擦 (中部地区英語教育学会（長野大会）)
1987/11	Culture friction at high school (JALT国際大会)