教員情報 - 伊藤　玲子 | 中部大学

（最終更新日 : 2023-11-09 12:50:01）

イトウ　レイコ ITO Reiko
伊藤　玲子

所属生命健康科学部作業療法学科

臨地実習推進部作業療法実習センター

職名助教

学歴
	名古屋大学大学院医学系研究科修士 (リハビリテーション療法学)

学内役職・委員
2023/04/01	中部大学臨地実習推進部作業療法実習センター長

所属学会
	日本作業療法士協会
	愛知県作業療法士会
～	日本感覚統合学会
	日本児童青年精神医学会

現在の専門分野
発達期障害領域の作業療法

研究テーマ
発達障害児の母親の育児ストレスについて
知的障害児者の親子関係について

担当授業科目
Occupational Therapy for Developmental Disorders I/II, Exercises in Occupational Therapy for Developmental, Occupational Therapy Assessment for Developmental Disorders, Practice on Occupational Therapy Assessment, Special Needs Education and Occupational Therapy, Human Development Science, etc.
発達期障害作業療法学Ⅰ・Ⅱ、発達期障害作業療法学演習、発達期障害評価学、発達期障害評価学実習、特別支援教育と作業療法、人間発達学、他

著書・論文歴
論文	Satisfaction Survey on Practical Facility Side in Partnership Practical Training -Acquire a New Role of Disabled People Living in the Area-
論文	パートナーシップ実習における実習施設側の満足度調査 ― 地域で生活する障がい者の新たな役割の獲得 ― 愛知作業療法 18,57-67頁 2010

学会発表
	Can the Occupational Therapy Which Improves a Child's Meal Act Change a Mother's Bringing-up View and Behavior?
	OT in Special Support Educational Grounds It? Part2-Practical Support Acquired Through the Post -Record Table-
2012/06	子どもの食事行為を改善する作業療法は、母親の養育観および養育行動を変えられるのか―知的障害児2事例に介入して― (第46回日本作業療法学会)
2011/06	特別支援教育における作業療法の根拠って？第2報―事後記録表からとらえた支援の実際― (第45回日本作業療法学会)

講師・講演
2022/01	こどもの行動の理由を考える-感覚統合の視点から-
2022/08	こどもと楽しくあそぶために
2022/08	あそびの発達について
2022/09	発達障害児の不器用さについて－理解と支援－
2023/01	こどもの行動理解とかかわり
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資格・免許
	作業療法士

社会における活動
	名古屋市教育委員会特別支援教育アドバイザー
	特別支援学校自立活動相談講師

委員会・協会等
	日本作業療法士協会学術誌『作業療法』第1査読者
	愛知県作業療法士会査読委員